为落实学校主题教育安排部署,使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程,真正做到对标对表找准新坐标、改革创新找到新路子、解决顽疾实现新突破,加强贝博BB与实践教学基地的开放协同、共建共享,不断提升人才培养质量,5月11日上午,2023年实践教学基地专家座谈会在博雅楼503会议室召开。本次座谈会共邀请41个师范实践基地、18个非师范实践基地的93位专家莅临贝博BB,为贝博BB实践教学的质量提升出谋划策。会议由校党委常委、副校长杨如安主持,招生就业处、教师教育学院主要负责人,17个学院分管教学副院长、分管学生工作副书记,教务处科级以上干部参加座谈会。
杨如安代表学校感谢各实践教学基地对贝博BB实践教学工作的大力支持。他指出,实践教学环节是人才培养的重要组成部分,可以充分检验课堂教学成效,检验学生的知识水平,增强学生的专业技能,缩短今后工作的适应期。希望通过本次座谈会,专家们能畅所欲言,指出贝博BB实践教学中存在的问题,促使在今后的人才培养中不断改进与优化。
会上,教务处相关负责人向与会专家介绍了贝博BB实践教学的基本情况及存在的问题,并提出,下一步贝博BB将持续深化协同育人机制、加快建设教师教育智能实训中心、大力推进示范性实习基地建设、切实加强教师教育三习贯通培养,不断提升实践教学质量。教师教育学院主要负责人介绍了教师教育的重师探索与实践,招生就业处主要负责人介绍了贝博BB招生、就业及学生生涯教育特色工作。
与会实践教学地基专家围绕培养学生的专业基本功、人才培养定位、学生职业规划、学生的素养教育等方面展开了热烈讨论。三十二中副校长黄晓辉高度肯定贝博BB实习生的思想品格和理论素养,并就与贝博BB加强师资互聘互派、建立后备中学教师资源库提出了意见和建议。人民小学副校长赵季秋表达了对母校培养的感激之情,提出教师教育还应加强对儿童的研究,同时也希望得到贝博BB在学术研究方面的支持和指导,共同为培养优秀教师、办好人民满意的教育尽一份绵薄之力。重庆华龙网教育科技有限公司总经理王大伦建议构建职业规划、职业能力和职业信念三位一体的生涯教育体系,结合大思政课,做好对学生的职业生涯教育。天星桥中学教务处主任刘莉指出,当前少部分师范生实践技能匮乏,对自身能力缺乏信心,不敢上讲台,建议加强学生的心理素质教育,利用微格教学强化师范生实践技能。刘莉现场邀请了贝博BB实习生张文琪分享了她在实习中的收获和感悟。
杨如安作总结发言。他首先向各实践教学基地对贝博BB学生的悉心指导表示衷心感谢。他表示,针对各位专家提出的学生师德涵养教育需强化、职业情怀偏薄弱、以实际作品为导向的指导较少、实习与考研就业冲突、对“三习”认知和重视不够、师范生教学技能不够扎实等问题,将由教务处牵头进一步梳理和总结,逐一研究改进落实,并体现在各学院新制定的专业人才培养方案中。他强调,下一步贝博BB的实践教学将与就业相结合、与产业相结合、与职业生涯相结合、与文化相结合,以新一轮本科教育教学审核评估为契机,以学生为中心、产业需求为导向,持续优化人才培养方案,加强学生专业实践技能训练,重点对学生实践教学统筹谋划、学生综合素质培养等方面开展深入研究与改革,使贝博BB实践教学工作更上一层楼,不断提升人才培养质量。