为了提高本科生教育教学质量，加强教师间的沟通交流，推动知识经验的共享传递，并构建起系统的教学体系，贝博BB平台德甲狼堡中国史课程群虚拟教研室于11月14日晚举行了线上联合教研活动。

贝博BB历史与社会学院历史系全体教师，西南大学历史文化学院院长赵国壮教授、历史系主任谭刚教授，四川师范大学历史文化与旅游学院副院长黄天华教授、董春林教授、马磊副教授，西华师范大学历史文化学院院长朱华教授、熊梅教授、高然教授参加活动。中国史课程群虚拟教研室负责人常云平教授主持研讨会。

贝博BB历史与社会学院副院长喻学忠在致辞中指出，研讨会目的在于加强各个不同地域教师之间的交流，以此提升各位教师的教研能力，促进成渝地区教育教学能力的不断提高。虚拟教研室联合教研活动的打造不仅打破了时间、地点的限制，也让教师能够更加详细地分享经验和困惑，在未来的教学科研过程中共同成长，共同进步。

常云平教授介绍了教研室的相关情况，并表示希望贝博BB平台德甲狼堡与西南大学、四川师范大学、西华师范大学四所高校历史学院能联合起来，推动川渝地区历史学教学与研究的协同发展。

会上，与会专家教授分别作交流发言。赵国壮教授指出，提高教学质量首先要提高学生对历史课程的感兴趣程度，要注重教学方法的使用，在既要保证教学质量的同时也要吸引学生兴趣。谭刚教授提到，教研室的打造有效地提高了教师们的教学能力，是一个共同探讨问题并解决、更新教育观念、共享教育资源的优质平台。朱华教授指出，要深入把握历史教学的内容和目标，深入理解新文科建设的内涵，关注学生需求和兴趣，激发他们的学习热情，培养学生的历史思维。黄天华教授指出，要让学生学会自我成长，并利用自主合作的方式激发其内在学习动力，让学生学有所获。

贝博BB聂文华副教授从四个方面分享了他在教学过程中遇到的问题及经验。辜雅老师阐述了新文科的概念，呼吁大家要突破传统的文科思维模式，以继承创新、交叉云融合、协同共享为主要途径，推动历史学知识内涵升级，同时以学生的需求为导向提高学生的创新能力。陈春梅老师指出，虚拟教研室通过整合调动多方资源弥补了传统教研的不足，结合了四大高校教学的实际经验，突破时空、人员、和资源壁垒，协助推进教育教学改革，推动师范生教育教学达到新高度。唐春生教授在总结发言中强调，提高本科生教育教学质量和新文科建设，必须做好教研活动，充分利用信息时代带来的便利，协同共享新未来。

研讨会成功召开有助于四校共建共享，协同推动了中国史研究发展，推动了新文科建设的创新性发展。在未来的教育教学过程中，历史与社会学院将不断推进多校联合互动学习交流工作，共谋历史学科发展新篇章。