编者按:“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”在重师大，有着这样一群“灵魂工程师”，他们始终牢记为党育人、为国育才使命，秉持自强不息、躬行师道的重师精神，不仅以扎实学识托举着学生的求索之舟，更以独特的人格魅力润物无声，传承着教育的温度、开阔着教育的广度，用实际行动诠释新时代“四有好老师”。求学之路漫漫，幸得良师指引。通过近期系列专访，让我们一起走近这群爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的好老师，在他们躬行师道的故事中汲取力量，将“学高为师，身正为范”的精神传承。

何代平，中共党员，博士，教授，硕士生导师。教育部学位中心学位论文通讯评议专家，重庆市绿色合成与应用重点实验室学术委员会委员，重庆市普通本科高等学校化生类专业教学指导委员会委员，贝博BB平台德甲狼堡第三届教学指导委员会委员，环境分析与污染治理技术研究中心主任。主讲《物理化学》、《高等物理化学》、《催化化学》等8门本科和研究生课程。曾获2015、2016、2019、2020和2021年贝博BB平台德甲狼堡教学优秀奖，2018年“最受毕业生欢迎的老师”，2021年“重庆市事业单位年度考核优秀”。在国内外公开发表学术论文50余篇，其中SCI收录论文39篇，主持或主研省部级及以上科研项目9项。

为人师表，一身正气显傲骨

《后汉书》曰：以身教者从，以言教者论。孔子亦云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为一名教育工作者，何代平老师始终践行着“学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模”的教育理念，时时以高等学校教师职业道德规范来衡量自己。“严而不厉，温而不愠”便成了大家对他的普遍印象。

“严格，会让学生为你的负责和耐心而感动；严厉，则会让学生对你心生畏惧，甚至心生怨恨。”何代平老师时刻谨记着严格与严厉的不同。课堂上要求学生做到的，他首先做到；不允许学生做的，他坚决不做。何老师自参加工作以来，担任了《物理化学》、《物理化学实验》、《催化化学》等多门本科和研究生课程的教学，工作量饱满，年均教学工作量高达450学时以上。尽管饱满的工作量使何代平老师夙兴夜寐，但他仍全力以赴对待每一节课，确保每一堂课都尽可能精彩。他要求学生在上课铃响起之前必须进教室，自己也总是提前到教室做好所有的课前准备工作。

何老师在教学上是学生的严师，在生活中是学生的朋友。无论是学习上遇到了困难，还是生活上遇到了困惑，学生们都乐于和他交流。学习上感到吃力，他耐心讲解，给予点拨；临近毕业的学生对前途选择犹豫不定，他热心为同学分析考研与就业的利弊，针对学生本身的实际情况提供中肯的建议；面对生活受挫的学生，他为学生分析失败的原因，引导学生正确定位自己，鼓励学生重塑信心，继续前行。他总是不厌其烦地为学生解决学习和生活中各种各样的问题，深受学生们的喜爱。春风化雨，润物无声，何老师的兢兢业业让他成为了学生们心目中的大朋友、知心人，也让他成为了“最受毕业生欢迎的老师”。

甘培桃李，两袖清风育良才。

三尺讲台，是由知识、情感、理想、信念以及温暖汇成。为了守好自己的三尺讲台，为了传授学生最好的知识和技能，何代平老师认真钻研教材，深入了解学生，积极探索新的教学方法。

针对物理化学教学过程中存在的知识理解难、公式多、记忆难问题，他创造性地提出了一套行之有效的教学新方法，大大降低了学生学习的难度。他注重教学与科研的结合，课堂教学结合学科发展和科研动态，使抽象的物理化学课程变得丰富多彩，有效地激发了学生的学习兴趣和热情。何老师教学水平高，教学效果好，得到了教育部师范专业认证专家的高度评价和师生们的肯定，多次荣获学校“教学优秀奖”。

同时，何代平老师还重视科学研究对教学的引领和指导作用，在国内外公开发表学术论文50余篇，其中SCI收录论文39篇；主持或主研省部级及以上科研项目9项，横向科研项目5项；研制的锰盐复合水处理药剂及卤代芳胺生产催化剂被成功应用。

一身正气为范，两袖清风为高，三尺讲台为乐，四方桃李为荣；何代平老师在校任职十二年，十二载埋头钻研，十二载风雨兼程。